EL CONSEJO DE GOBIERNO DE LA URJC APRUEBA UNA NUEVA CONVOCATORIA DEL PROGRAMA DOCENTIA
La URJC aprueba comenzar con una nueva convocatoria de reconocimiento de la excelencia universitaria en el ámbito docente. Con este programa, la URJC reconoce la buena práctica docente en la transmisión de conocimientos, con vistas al futuro laboral de los estudiantes.
Esta edición se presenta con algunas novedades a la hora de cumplimentar la solicitud. Se han reducido algunos requisitos para la inscripción a este programa de reconocimiento, frente a la edición anterior.
Un requisito para poder optar al galardón es contar con tres años de experiencia en la docencia de la URJC. Se ha establecido una remuneración económica asignable conforme a la valoración obtenida. Las cantidades asignables son de 640, 704, y 800 euros anuales durante un trienio para los docentes que sean calificados como “aprobado”, “notable” y “excelente”, respectivamente.
Este programa de la URJC se ha clasificado entre los 19 planes de excelencia universitaria, reconocidos por la ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación). Esta agencia es un organismo autónomo adscrito al Ministerio de Universidades, al que le corresponde la promoción y el aseguramiento de la calidad del Sistema Educativo Superior en España.
El plazo de solicitud estará abierto desde la primera semana de abril. Desde el Vicerrectorado de Calidad, Ética y Buen Gobierno se espera que la participación tenga una tendencia creciente desde que comenzó el programa.
Te dejamos el link al apartado de la web de la URJC, dedicado a este programa.
La ANECA tiene prevista la implantación del Sexenio de Docencia para valorar la calidad docente del profesorado universitario, pero aunque se ha anunciado en varias ocasiones, ANECA sigue sin confirmar su puesta en marcha, lo que puede significar una merma y desigual valoración del reconocimiento docente frente al reconocimiento investigador. Los docentes universitarios se denominan PDI (Personal Docente e Investigador), por lo que se presupone que ambas actividades deberían ser reconocidas en igualdad de valor e importancia. El ámbito docente universitario entiende que este sexenio debería existir desde hace tiempo, siendo su reconocimiento oficial valorado en igual medida que el investigador.
Silvia Mordillo
